社区护理学教研室成立于2008年，在学院的领导下，教研室坚持科学发展和可持续发展，形成了一支学历、职称、年龄结构合理，有较高学术水平教学和科研能力的师资队伍。教研室现有专职教师4人，临床兼职教师3人，6人具有硕士学位，1人具有博士学位。

教研室主要承担社区护理学、健康教育学、康复护理学和循证护理学课程，并为全校各相关专业开设健康教育学课程。教研室坚持教学、教研和科研并重，教研和科研相结合。

教学方面：进一步深化实践课程教学，开展健康教育传播技巧和社区护理人际交流技巧的情景实践教学。锻炼学生将理论用于实践的能力和沟通交流能力；开展护理专业课程思政教学，将课程思政资源蕴含于思政微案例中，在传授专业知识的同时潜移默化地进行思政教育。

教研方面：深入开展社区护理实践教学基地建设，教研室充分发挥社区护理学专业优势和特色，始终坚持以社会需求为导向，以社区健康服务与管理综合能力培养为核心，以综合素质提升为根本原则，建立了“社区健康教育与健康促进平台”，签约3家省级示范社区卫生服务中心，架起了社区与高等院校交流合作的桥梁，建立并逐步完善“教学-科研-服务一体化”社区实践基地。教研室以“医学院校--社区合作”社区护理实践教学模式建设为起点，逐步形成“教学—服务”双赢的大学生实践基地，发展到今天的“教学-科研-服务一体化”社区实践基地建设。未来，将社区实践基地打造为高质量的实践教学平台、高水平的科研平台、高效率的社会服务平台。培养“创新型、应用型”高级社区护理人才，以适应社区卫生服务的需要。

科研方面：学院构建了“社区慢性病健康促进平台”，形成了稳定的研究方向，逐步聚焦于慢性病健康教育与健康促进、老年人群保健。具体研究方向：社区慢性病的健康促进；社区老年人群运动康复。